martes, 18 de agosto de 2015

ARTICULO DE OPINIÓN BULLYING.

La intimidación escolar conocida como Bullying, consiste en la conducta negativa, agresión, intimidación, humillación, ridiculizan,difamación, amenaza o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico en muchos casos este tipo de Moda como lo llaman algunos jóvenes, termina en muertes, Falta de autoestima…Muchas personas sin saberlo con una sola palabra lo puede destruir,esto se ve mayor mente en los colegios.

 Esta es una problemática que ha estado presente desde hace mucho tiempo pero nunca se a colocado mucha atención a este tema simplemente los únicos que en realidad saben que es el bullying son a lo que se les hace.Estamos en una sociedad en la cual juzgan tu forma de pensar, vestir, actuar, tú religión, tu relación amorosa.


Con este trabajo me di cuenta de lo que significa bullying y cómo es que se da, sus orígenes y qué tipo de personas pueden ser tanto víctimas de este como observadores; se sabe también que este es un problema de tres personas los agresores, las víctimas y los observadores, estas tres personas son las que causan el acoso escolar debido a que el agresor es quien comete   la maldad, la victima quien la recibe y permite, y los observadores que se mantienen callados ante esta situación.



¿QUÉ ES EL BULLYING?

El Bullying o acoso escolar es un problema creciente en las aulas que consiste en un maltrato psicológico, verbal o físico  producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El objetivo mayoritario del bullying es el de someter y asustar a las víctimas.
Hay diferentes tipos de acoso escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la mayoría de los casos suelen compaginarse y un mismo niño es víctima de varios tipos de acoso escolar. Hay varias clasificaciones:
  • Físico: Pegar Patadas, puñetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
  • Verbal: Poner motes, insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, usar el móvil para intimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se le pega y ponerlas en Internet, etc. Es el más habitual.
  • Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
  • Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Por otra parte, también encontraríamos otra clasificación que puede resultaros más concreta: bloqueo social, hostigamiento, manipulación, exclusión social, intimidación, agresiones, amenazas contra su integridad, coacción.

http://depsicologia.com/bullying-o-acoso-escolar/

martes, 14 de julio de 2015

COMO AFECTA LA MUSICA  A NUESTRO CEREBRO
Escuchar una canción alegre puede subir nuestro animo , si oímos un tema deprimente, sentirnos pesimistas o, en el caso de una melodía suave, relajarnos y afrontar mejor el momento.
No hay duda de que la música afecta nuestro estado anímico y provoca una serie de sensaciones, pero ¿Sabes cómo afecta la música a nuestro cerebro? Un estudio de la Universidad de Florida, lo reveló.
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Qué efectos provoca la música en nuestro cerebro y salud

La música, demostró influir no sólo en el estado actual al momento de escucharla, sino que también en el desarrollo de las personas a largo plazo. Estudios, indican que puede ser beneficial para el tratamiento de algunas enfermedades..
Quienes escuchan musica desde pequeños y de forma constante, tienen mejores habilidades de lenguaje, son mas creativos y felices.

El oir musica, ayuda a bajar los niveles de ansiedad, disminuir el dolor, hacer más rápida la recuperación de los enfermos, además de convertimos en personas más optimistas.
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Existen varios desordenes neurológicos que, si bien no tienen cura, utilizan la música como una forma de tratamiento. Entre ellos están el Alzheimer, enfermedad de Parkinson, síndrome de Tourette y las diferentes formas de autismo.
Un estudio en Estados Unidos comprobó que quienes tenían algún tipo de educación musical, ya sea en interpretación de instrumentos o apreciación, rendían mejor en los exámenes de ingresan  a la universidad.
Quienes estudiaron apreciación musical, sacaron 61 puntos más que sus pares en pruebas verbales y 42 en las matemáticas. En el caso de quienes tocaban instrumentos, la diferencia fue de 53 y 39 puntos respectivamente.
Qué esperas. Mejora tu día a día y hasta tu salud, con agradables melodías que no sólo te hacen sentir mejor, sino que suben su intelecto.
TIPOS DE MUSICA MAS ESCUCHADOS EN EL MUNDO
-Pop
-Electronica
-Reggaeton
-Rap
-Rock and roll
-Reggae
-Salsa
LA MUSICA ES EL ALIMENTO DIARIO PARA LOS ODIOS...

martes, 19 de mayo de 2015

Mi opinión sobre la música es que me parece una forma fácil de poder salir de los problemas por decirlo asi la música nos sube mucho el estado de animo en el cual estemos Ejemplo:La siguiente canción nos dice mucho...https://www.youtube.com/watch?v=FIYpUp0jSes
LA MUSICA AYUDA AL DESARROLLO Y LA MENTE DE LA INTELIGENCIA

La música puede impulsar un cambio como personas hacerla mejor, o que se conozca a sí misma, así como llevarla a afrontar con éxito sentimientos que nacen de las adversidades emocionales o las situaciones difíciles.
“La música es una vía de conocimiento, algo que hace nuestra vida más honda, rica y hermosa, una realidad que da respuesta a nuestras inquietudes más íntimas y tiene un gran poder transformador que incide en nuestro estado de ánimo y nos hace más inteligentes”


-La música también nos ayuda a ser felices
Uno de los grandes objetivos que tenemos en nuestra vida no es otro que el de ser felices. Hay personas que consiguen este sentimiento con un trabajo, siendo ricos, una pareja estable o ayudando a los demás. Sin embargo, existe una forma de “estimular la glándula de la felicidad” de una manera muy sencilla. En esta ocasión nos referimos a la música, que podemos disfrutar en cualquier momento y lugar.
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Elementos de la música

La organización coherente de los sonidos y los silencios (según una forma de percepción) nos da los parámetros fundamentales de la música, que son la melodía, la armonía y el ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos principios, varían de una cultura a otra (también hay variaciones temporales).
  • La melodía  es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito sonoro particular— que suenan sucesivamente uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios forman parte de la estructura de la melodía, poniendo pausas al "discurso melódico". El resultado es como una frase bien construida semántica y gramaticalmente. Es discutible —en este sentido— si una secuencia dodecafonía podría ser considerada una melodía o no. Cuando hay dos o más melodías simultáneas se denomina contrapunto.
  • La armonía , bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es el acorde o triada, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.
  • La métrica, se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares, y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una composición.
  • El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaciones muy notorias, pero en una muy general apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por las diferentes dinámicas, timbres, texturas y sonidos. En la práctica se refiere a la acentuación del sonido y la distancia temporal que hay entre el comienzo y el fin del mismo o, dicho de otra manera, su duración.